Кому нужен иностранный язык

[ОлегР]

Ученые советуют чаще думать на иностранном языке (http://www.rbcdaily.ru/2012/05/04/cnews/562949983734881)

Большинство людей, владеющих иностранными языками, привыкли думать на своем родном, так как на первый взгляд это не имеет существенного значения. Между тем исследование американских ученых показало, что человек принимает более целесообразные решения, если думает на неродном языке.
…

Статья почти в тему – об использовании родного и неродного языков в мыслительной деятельности. Я привел ее как факт (хотя и достойный некоторой критики выводов), подтверждающий наши рассуждения.
Если немного развить выводы в статье, то можно утверждать следующее: умение говорить и думать (сомневаюсь насколько это реально) на иностранном языке помогает развивать логику нижнего уровня, но лишает возможности использования в полной мере ассоциативного аппарата. Включается, так сказать, рационалистическое или даже роботизированное, рассудочное мышление, которое в значительной степени может определяться корыстью (выгодно - не выгодно). Отсюда и «целесообразность» принятых решений.
Больше чем уверен, что эта "целесообразность" мнимая и в половине случаев может принести ущерб.

[Галина]

"Между тем исследование американских ученых показало, что человек принимает более целесообразные решения, если думает на неродном языке."
Выскажу свои мысли, хотя они могут быть и ошибочными.Если человек думает на родном языке, то очень часто проблемы жизни отвлекают внимание, чувства давят на сознание.При переходе на иностранный язык этого может не происходить, если это два разных отдела в рассудке или это разные каналы,по которым происходит процесс мышления.
Кроме того, мне кажется, что изучение иностранных языков, способствует качественному мышлению, т.к. улучшается избирательность сознания, связанная с чувствительностью.

[ЦКР]

Формат информационного общения – язык служит средством передачи образов. Изменение этого формата означает необходимость постройки новых инструментов для преобразования образов в исходный формат. Это ни энергетически, ни структурно не оправдано, если новый формат не служит профессиональным навыкам, а является всего лишь дополнительной нагрузкой сознанию.
Конечно, создание дополнительного формата общения предполагает и строительство соответствующих логических инструментов. Однако целесообразность такого шага сводится к нулю при переходе в другой мир, когда в процессе очищения сознания человек стирает не только излишние "довески", накопленные по физической жизни, но при этом разрушаются и сопутствующие дополнительные инструменты сознания, построенные для поддержки дополнительного формата при изучении иностранного языка.
Таким образом, после физической жизни, потребность в очищении сознания заставит очистить его и от ранее выученных иностранных языков.
Теперь давайте посмотрим на эту проблему с другой стороны. Язык мирового общения, как его называют, прежде был французский, сейчас английский. В физическом мире есть потребность в знании иностранных языков, т.к. взаимообмен между странами, да и туристические прогулки требуют гармоничного информационного взаимодействия людей между собой. Поэтому в этой проблеме накопления "мусора" в голове требуется находить компромиссы. Соответственно, необходимо оптимизировать этот процесс до уровня разумной достаточности. Если не рассматривать профессиональную деятельность специалистов по языкознанию, то остальные изучают иностранные языки в меру своих потребностей. Но самый оптимальный вариант в этой проблеме изучить русский язык – язык межвселенского общения.