Цитата:
Сообщение от Владимир_Николаевич
Для создания реальных и востребованных решений в области развития творческих способностей необходимо прежде всего разобраться в особенностях имеющейся ситуации. А чего, собственно, желает современный студент? Мой традиционный опрос показывает, что число студентов, пришедших в институт и желающих работать по специальности, падает год от года. Типичным ответом становится ноль студентов. К этой же величине устремляется и число студентов вообще желающих работать кем-то после окончания института. Получается, что имеешь дело с группой лиц, которые пришли в институт только лишь за бумажкой, за дипломом о высшем образовании.
Преподаватель в создавшихся условиях выступает в качестве насильника, заставляющего молодых людей делать хотя бы что-то. Типичная проблема в болезненном состоянии студента. Попробуйте-ка заниматься творчеством с людьми, находящимися в болезненном состоянии или вовсе отсутствующих в течение всего семестра. Позитивное решение сводится к тому, что надо людей сначала подлечить, довести до более или менее здорового состояния, а потом уже вдохновлять идеями творчества.
Господа из ЦКР, раз уж взялись за решение таких неподъемных проблем, то почему бы не ознакомить всех желающих с типовыми практиками духовного целительства?
|
Уважаемый, Владимир Николаевич.
Вы поднимаете очень больную тему, по сути тему нашего с Вами будущего. Вы правильно ставите вопрос о духовности молодежи. Выход здесь мне видится в том, чтобы преподаватели на лекциях пытались не "вбивать" в голову студенту как можно больше знаний, а пытались объяснить им всю ответственность за принятое решение при поступлении на тот или иной факультет. Другими словами говоря, необходимо постоянно давать студентам в первую очередь духовные знания. В том числе и знания об устройстве мироздания и его влияния на судьбу человека. Получив такие знания, поняв их, человек будет более качественно и ответственно относиться к процессу обучения и как результат освоение им знаний пройдёт более эффективно и за более короткий промежуток времени.
Конечно всё, что я сказал, сказал в упрощенной форме, но суть думаю понятна. Духовный рост человека, есть выход из создавшейся ситуации. В противном случае, молодые люди так и будут приспосабливаться к условиям в которые их поставило "родное" государство, в условия к выживанию используя лож и пороки этого общества.
Почему бы Вам не начать эту работу? Даже если предположить, что в результате такой работы, хоть один человек выйдет на самостоятельный путь духовного развития, Вам Честь и Слава.
Заинтересуйте студентов в получении таких знаний помимо основных дисциплин. Одним словом у Вас огромное поле деятельности, если есть желание что-то изменить в этом мире.
Пройдёт совсем не много времени и Вы увидите результаты своего труда.
Труда не менее достойного, чем обучение тем или иным дисциплинам.
Я желаю Вам удачи в этом трудном деле.
P.S. Единственное несогласие с Вами.
У нас нет "идеальных", духовно продвинутых студентов, но тем и интереснее увидеть результаты своего труда!
Так, что придется работать с теми студентами, что есть...
Для начала, попытайтесь в своём учебном заведении, ввести полный запрет для всех без исключения на употребление вина и табакокурение. (параллельно объясняя вред от этого на своих лекциях) Запрет не только в учебных корпусах, но и на территории. Можете использовать богатый опыт ректора Санкт-Петербургского аграрного университета Ефимова и лекции Жданова В.Г. "Алкогольный и наркотический террор". Одним словом, работы полно...