Re: Основы творческого развития
Александр52, как обычно, поразил меня своим оптимизмом. Пытаюсь развить в себе такую же устойчивость. Вот уже второй учебный год стараюсь быть психологически готовым к увольнению. Как ни странно, такой подход меня делает более дееспособным. В прошлом учебном году у меня появился самый лучший студент за все мое время преподавания. Самое печальное оказалось в том, что я до такой степени «погряз» в нашем низкоуровневом образовании, что совершенно не был готов к взаимодействию с такого рода студентами. Видимо, такого рода студентов надо выделять в отдельный поток и обучать по каким-то усложненным программам.. Так что промелькнул этот студент как искра и исчез, а я остался с ощущением недосказанности и недоделанности. Практическое обучение приходится ориентировать на троечника, иначе не сдаст основная масса студентов. А вот как нагрузить и при этом не обидеть отличника?
|