Показать сообщение отдельно
Старый 29.10.2012, 23:27   #68
ЦКР
Администратор
 
Регистрация: 08.09.2006
Сообщений: 608
По умолчанию Re: Основы творческого развития

Конечно в современной системе обучения все построено по схеме назидательного процесса передачи знаний. Этот кнут никто в себе не хочет принимать, принимать сердцем, т.к. для души такой метод насильственного познания сродни силовому давлению.
Каждый студент готов воспринимать материал, если он ему интересен. Выработать интерес у студента с его шаблонным и часто категоричным восприятием любого процесса назидательного тона, а также при отсутствии эмоционального фона, бесполезно, если у него нет личного интереса к познанию. В такой обстановке положительные результаты могут получиться только при самоотдаче преподавателя и обязательно при использовании не стандартных методик, с которыми студент ещё не встречался. Но это в теории.
На практике этого можно достичь, уйдя в области вне программы. То есть в те области, которые у студента вызывают интерес, пусть даже и любопытство: а что же там дальше?
Как говорят, один в поле не воин. Такой преподаватель станет заметен коллегам, как "белая ворона". В этом смысле преподаватель должен быть не только хорошим актером, но и хорошим психологом и политиком. А этот "багаж" накладывает свой отпечаток во взаимодействии с коллегами. И это все вместе есть барьер, выстроенный слабостью технологии передачи знаний. Можно даже сказать, что такой педагог, если у него "дремучие" коллеги, станет постепенно центром отрицательного внимания. И что же делать?
В подобных ситуациях любой человек с отрицательными обратными связями чаще замыкается на себя. В этом случае творчества отступает, и работа уже стоит не на первом месте. Поэтому и предлагаю работать творчески для себя, для своего интереса, лучше исследовательского, но в заданных системой рамках, выходя за их пределы методом импровизаций.
Найти интересные темы вне рамок программы обучения, чтобы привязать внимание студента и параллельно давать курс программы - это сложный и трудоемкий процесс. Но творчества здесь хоть отбавляй.
ЦКР вне форума   Ответить с цитированием